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ror体育官网App下载| 你们要的干货:八年级下册生物知识点总结

本文摘要:最近,有学生和家长私下问有没有初中生物的知识点总结,一直也没有时间来做,有些歉仄!现在一次性公布出来七、八年级的全部知识点,希望大家满足!第七单元 生物圈中生命的延续和生长 第一章 生物的生殖和发育第一节植物的生殖和发育1.有性生殖:由两性生殖细胞联合成受精卵发育成新个体的生殖方式。例如:种子繁殖(通过着花、传粉并结出果实,由果实中的种子来繁殖子女。 )(胚珠中的卵细胞与花粉中的精子联合成受精卵→胚→种子)有性生殖的历程:着花→传粉→受精→结实→新一代植株。

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最近,有学生和家长私下问有没有初中生物的知识点总结,一直也没有时间来做,有些歉仄!现在一次性公布出来七、八年级的全部知识点,希望大家满足!第七单元 生物圈中生命的延续和生长 第一章 生物的生殖和发育第一节植物的生殖和发育1.有性生殖:由两性生殖细胞联合成受精卵发育成新个体的生殖方式。例如:种子繁殖(通过着花、传粉并结出果实,由果实中的种子来繁殖子女。

)(胚珠中的卵细胞与花粉中的精子联合成受精卵→胚→种子)有性生殖的历程:着花→传粉→受精→结实→新一代植株。2.无性生殖:不经由两性生殖细胞的联合,由母体直接发生新个体。应用:扦插,嫁接,压条,分株、组织造就等。

(1)甘薯、葡萄、菊、月季的栽培,常用扦插的方法。(2)苹果、梨、桃等许多果树都是使用嫁接来繁育优良品种的。嫁接就是把一个植物体的芽或枝(接穗),接在另一个植物体(砧木)上,使联合在一起的两部门长成一个完整的植物体。嫁接有枝接和芽接两种。

嫁接的关键:接穗与砧木的形成层精密联合,以确保成活。(3)植物的无性生殖需要的条件:以扦插为例,除去光照、水分、温度、湿度等情况条件外,用作扦插的植物茎段还需要具备以下条件(例如紫背天葵):a.茎剪成15-20厘米长的茎段,一般每段保留两个节。b.茎段上方的切口是水平(减小伤口水分过多蒸发)的,而茎段下方的切口则是斜向(可以增加吸收水分的面积)的。

c.上一个节上的叶要去掉部门叶片,下面一个节上的叶从叶柄处全部去掉。(一般说在节的部位居间分生组织蓬勃,此处较易生根。去掉叶片时,叶柄在节上留下伤痕,伤口处较容易发生愈伤组织,也就容易生根。)(4)将马铃薯的块茎切成小块来种植时,每一小块都要带一个芽眼。

第二节昆虫的生殖和发育第二节昆虫的生殖和发育第二节昆虫的生殖和发育1.失常发育:在由受精卵发育成新个体的历程中,家蚕的幼虫与成体的形态结构和生活习性差异很大,这种发育历程称为失常发育。(1)完全失常: 同家蚕一样,蜜蜂、菜粉蝶、蝇、蚊、蛾等昆虫的发育也要经由卵、幼虫、蛹、成虫四个时期,这样的发育历程称为完全失常。2)不完全失常:蝗虫的发育历程要经由卵、若虫、成虫三个时期,像这样的发育历程,称为不完全失常。

不完全失常的昆虫另有蝉、蟋蟀、蝼蛄、螳螂。由蝗虫的受精卵孵出的幼虫,形态和生活习性与成虫相似,只是身体较小,生殖器官没有发育成熟,仅有翅芽,能够跳跃,称为跳蝻,这样的幼虫叫做若虫。3. 昆虫是卵生、有性生殖、体内受精。

第三节两栖动物的生殖和发育第三节两栖动物的生殖和发育1.两栖动物:幼体生活在水中,用鳃呼吸,经失常发育成体营水陆两栖,用肺呼吸,兼辅皮肤呼吸。代表动物:青蛙、蟾蜍、大鲵、蝾螈等。

2.青蛙的生殖和发育:(1)发育经由:卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙。(2)特点:有性生殖、卵生,体外受精,水中失常发育。(3)雄蛙鸣叫的意义是求偶,牝牡蛙抱对有利于提高卵的受精率。

3.两栖动物的生殖发育与情况:生殖和幼体发育必须在水中举行,幼体要经由失常发育才气上陆生活。注意:两栖动物的发育只说是失常发育,不再区分到低是不完全失常发育还是完全失常发育。第四节鸟的生殖和发育1.生殖特点:有性生殖、卵生、体内受精。2.鸟卵的结构与功效:卵壳和卵壳膜对卵起掩护作用,在卵壳上有许多起气孔可以透气,以确保卵举行气体交流。

卵白对胚有掩护作用,还能供应胚胎发育所需的养料和水。卵黄膜起掩护作用。卵黄是卵细胞的主要营养部门,为胚胎发育提供营养。

胚盘是举行胚胎发育的部位。系带悬挂卵黄,牢固和减震,利于孵化。气室储存气体,由内外两层卵壳膜组成。

一个卵黄就是一个卵细胞。胚盘内里含有细胞核。受精卵的胚盘(未受精的卵,胚盘色浅而小,已受精的卵,色浓而略大)将发育成雏鸡,胚盘是鸡卵受精后开始发育形成的初始胚胎,在适宜的条件下胚胎发育成雏鸡。3.鸟的生殖和发育历程:筑巢、求偶、交配、产卵、孵卵、育雏几个阶段。

其中求偶、交配、产卵是鸟类生殖和发育必经的历程。第二章 生物的遗传和变异 第一节 基因控制生物的性状1.遗传是指亲子间的相似性,变异是指亲子间和子代个体间的差异。生物的遗传和变异是通过生殖和发育而实现的。2.人们对遗传和变异的认识,最初是从性状开始的,以后随着科学的生长,才逐渐深入到基因水平。

3.性状:生物体所体现的的形态结构特征、生理特性和行为方式统称为性状。4.相对性状:同种生物同一性状的差别体现形式。例如:家兔的黑毛与白毛。

5.基因控制生物的性状。例:转基因超级鼠和小鼠。6.转基因超级淑的启示:基因决议生物的性状,同时也说明在生物传种接代中,生物传下去的是基因而不是性状。

7.把一种生物的某个基因,用生物技术的方法转入到另一种生物的基因组中,培育出的转基因生物,就有可能体现出转入基因所控制的性状。第二节 基因在亲子代间的通报1.在有性生殖历程中,基因经精子或卵细胞通报,精子和卵细胞就是基因在亲子间通报的“桥梁”2. 基因位于染色体上是具有遗传效应的DNA 片段。

DNA是主要的遗传物质,呈双螺旋结构。3.染色体:细胞核内能被碱性染料染成深色的物质,是遗传物质的主要载体。每一种生物细胞内的染色体的形态和数目都是一定的。

4.在生物的体细胞中染色体是成对存在的,基因也是成对存在的,划分位于成对的染色体上。人的体细胞中染色体为23对(46条),也就包罗了46个DNA。5. 在形成精子或卵细胞的细胞破裂中,染色体都要淘汰一半,而且不是任意的一半,是每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中而当精子和卵细胞联合成受精卵时,染色体又恢。


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